Nel piazzale aziendale il bruciatore è già pronto, l’estintore è sul tavolo e l’addetto tiene le mani ferme lungo i fianchi. Ha seguito la parte teorica, ha visto le immagini, sa ripetere che il getto va mandato alla base delle fiamme. Poi solleva il presidio e per un secondo guarda la spina di sicurezza come se fosse comparsa lì per dispetto.
Quel secondo vale parecchio. Vega Engineering ha ricordato che il D.M. 2 settembre 2021, in vigore dal 4 ottobre 2022, ha portato la prova pratica di spegnimento con estintori nei corsi antincendio di livello 1, il vecchio rischio basso. Per molte aziende significa smettere di trattare l’estintore come un’immagine da slide e iniziare a considerarlo un oggetto che pesa, intralcia, va impugnato e scaricato sotto osservazione.
La logistica della prova non è un contorno: serve avere presidi disponibili, coerenti con l’esercitazione, sostituiti o ripristinati senza lasciare buchi in reparto. Il tema della dotazione temporanea per esercitazioni, turnazioni e ripristini ha un contenuto operativo vicino a quello affrontato su https://www.antincendiomaster.it/noleggio-estintori/, dove il presidio viene letto dentro una gestione organizzata della disponibilità, non come semplice oggetto da comprare e dimenticare.
Prima dell’impugnatura: la routine dell’aula smette di bastare
La prassi da mettere in discussione è questa: far arrivare l’addetto alla fiamma con l’estintore già piazzato, già scelto, magari già orientato. Sembra una gentilezza didattica. In realtà elimina dal test una parte del lavoro reale: riconoscere il presidio, prenderlo nel verso corretto, capire dove sono sicura e manichetta, decidere la posizione del corpo prima di agire.
APT Safety Group distingue il trasferimento di nozioni dall’addestramento all’uso degli estintori. È una distinzione meno accademica di quanto sembri. In aula l’addetto impara categorie, simboli, comportamento generale. Sul piazzale scopre se riesce a portare quel sapere in una sequenza fisica senza perdere il filo. Il corpo non archivia le informazioni come un verbale: se non ha provato il gesto, lo ricostruisce mentre il fuoco brucia. Tempi didattici, diciamo così, poco compatibili con il rumore e con il fumo.
Prima dell’impugnatura emergono micro-errori che nessuna domanda a risposta multipla intercetta. C’è chi afferra il corpo dell’estintore troppo in alto e poi non riesce a controllare il tubo. C’è chi cerca la sicura con la mano sbagliata. C’è chi orienta il presidio verso il bruciatore già durante la preparazione, senza accorgersi che un eventuale scarico accidentale partirebbe in una direzione poco felice. Non servono effetti speciali: basta guardare le mani.
Qui una simulazione può avere un senso, se resta al suo posto. Immensive segnala l’uso di simulatori VR con estintore fisico tracciato, pesi e ingombri reali, pensati per ripetere più volte l’esercizio prima della prova reale. Non sostituisce il piazzale, però riduce quel primo impatto goffo in cui l’addetto cerca di capire dove mettere le dita. E ridurre la goffaggine iniziale non è estetica, è tempo guadagnato.
Supponiamo che un’impiegata amministrativa debba affrontare la prova dopo anni di sole lezioni frontali. Davanti al tavolo riconosce l’estintore, ma lo solleva come una borsa pesante, tenendolo lontano dal corpo. Dopo pochi passi lo appoggia, lo riprende, cambia mano. Nessun dramma, certo. Però quell’esitazione dice che la formazione è rimasta nella testa e non è ancora arrivata alle braccia.
Davanti alla fiamma: l’errore comune non è sempre la paura
Quando la fiamma sale dal bruciatore, l’addetto tende a fare due cose: avvicinarsi troppo o scaricare il getto troppo in alto. La prima nasce dal bisogno di vedere un effetto immediato. La seconda nasce dalla televisione, che ha educato generazioni intere a colpire la parte vistosa del fuoco. Il risultato è prevedibile: agente estinguente speso male, base della fiamma ancora alimentata, istruttore che interviene prima che la prova diventi una piccola commedia.
PuntoSicuro, riprendendo materiale dell’Ing. Mauro Malizia del Comando VVF di Ascoli Piceno, riporta indicazioni operative molto concrete: togliere la sicura, impugnare correttamente, mantenere distanza dal corpo, dirigere il getto alla base delle fiamme. Sono frasi semplici, ma sulla prova pratica diventano una checklist muscolare. La sequenza conta più della brillantezza del singolo gesto. Se la sicura resta inserita, tutto il resto è teatro.
La correzione dell’istruttore dovrebbe arrivare sul gesto, non sulla persona. Dire hai sbagliato serve a poco. Far ripetere l’estrazione della sicura, riposizionare il piede, chiedere di arretrare mezzo passo, far abbassare il getto: questa è correzione che lascia traccia. L’addetto non deve uscire dalla prova con l’idea di essere stato giudicato in pubblico, ma con una sequenza più stabile di quella con cui è entrato.
C’è una prassi diffusa che merita di finire in archivio: far fare un solo scarico rapidissimo, giusto per mettere la spunta sul registro. È una prova povera, perché confonde il contatto con l’oggetto con l’addestramento. Se l’addetto non ha il tempo di sbagliare, ricevere una correzione e ripetere almeno il tratto critico, l’azienda ha prodotto una presenza, non una capacità. La carta ringrazia, il turno di notte un po’ meno.
Supponiamo che un magazziniere arrivi alla vasca con molta sicurezza. Strappa la sicura, avanza deciso, punta al centro della fiamma e svuota metà carica con il braccio teso. La fiamma cala, poi riprende. L’istruttore lo ferma, gli fa arretrare il busto, gli fa lavorare il getto più basso. Al secondo tentativo lo spegnimento è meno spettacolare e più efficace. Di solito è qui che qualcuno capisce perché la base della fiamma non era una frase da manuale.
Il panico, in queste prove, non sempre si presenta come agitazione. A volte sembra fretta. A volte è silenzio. A volte è l’addetto che non ascolta più l’istruttore perché sta fissando la fiamma. Per questo la prova pratica non va compressa in fondo al corso, quando tutti guardano l’orologio. Se la parte più fisica viene trattata come coda amministrativa, il segnale inviato ai partecipanti è chiaro: il pezzo vero era prima. Peccato che davanti a un principio d’incendio non si lancino slide.
Dopo lo spegnimento: l’azienda deve registrare ciò che ha visto
Finita la prova, resta un piccolo paesaggio tecnico: estintori scaricati, area da riordinare, partecipanti che commentano, istruttore che compila. È il passaggio meno fotografato e più delicato. L’azienda non dovrebbe limitarsi a conservare la presenza al corso. Dovrebbe trattenere ciò che la prova ha rivelato: esitazioni ricorrenti, errori di impugnatura, difficoltà con la sicura, distanza troppo corta, getto indirizzato male.
Non serve trasformare il verbale in un romanzo. Bastano note pulite, riferite ai gesti osservati, senza etichette personali. Un addetto che dimentica la sicura non è incapace: ha un passaggio da rinforzare. Un gruppo che sbaglia la distanza sta dicendo qualcosa sulla didattica ricevuta. Se tre persone su cinque puntano alto, forse non hanno capito la dinamica dello spegnimento o non l’hanno mai interiorizzata. Il dato, in questo caso, nasce dal piazzale.
Il dopo-prova riguarda pure la disponibilità dei presidi. L’estintore usato non può rientrare in reparto come se nulla fosse, e l’esercitazione non deve impoverire la copertura aziendale durante il ripristino. Qui si vede quanto l’addestramento tocchi l’organizzazione: chi pianifica il corso deve sapere quali presidi vengono impiegati, quali restano a protezione delle aree, chi gestisce sostituzione e ricarica, quando il quadro torna normale. La sicurezza raramente si rompe per una sola causa; più spesso cede dove nessuno ha collegato i passaggi.
Supponiamo che dopo la prova restino due estintori da ripristinare e nessuno abbia definito prima dove collocare i sostitutivi. Il responsabile del turno chiama il referente interno, il referente cerca il manutentore, il manutentore chiede quali matricole siano state scaricate. Intanto un’area resta con una dotazione diversa da quella prevista. Non è un incidente, ma è un’informazione: la prova pratica ha testato involontariamente la gestione del presidio dopo l’uso.
La registrazione più utile, quindi, non è solo la riga che dice corso svolto. È la combinazione tra partecipazione, esito del gesto e ripristino della dotazione. Se manca uno di questi tre elementi, l’azienda conserva un documento fragile. Non falso, magari. Fragile. E i documenti fragili hanno una caratteristica sgradevole: sembrano a posto finché qualcuno chiede di ricostruire che cosa sia accaduto davvero.
Per il datore di lavoro e per chi segue la sicurezza interna, il minuto davanti alla fiamma è una verifica sul comportamento. Per il responsabile acquisti, che spesso resta fuori dalla scena, è una verifica sulla continuità della dotazione: quanti presidi servono, quando rientrano, chi li sostituisce e quali costi organizzativi compaiono quando l’estintore smette di essere una voce in inventario e diventa uno strumento usato da una persona.